Fall 2022

Thursdays, October 13 – December 22; 2:00-4:00 PM ET | Zoom Link

Text: Masechet Chagigah 10a/11b, taught by Laynie

Elements:

• Text to prep in chevruta
• Secondary readings
• Personal reflection activities

Weekly shiur and chevruta learning is our regular touchpoint as a community, in which we dig into our practice of Talmud study. This fall, we’ll explore a sugya that highlights rabbinic creativity through the development of hatarat nedarim as a practice, and see how the Rabbis source their innovations in Torah (aka how to construct an Option 3). We’ll address the practice areas from the “Gemirna Rubric” related to: understanding kra-proofs and Torah interpretation/midrash, gaining familiarity with historical layers and the stamma’s agenda, and developing our personal orientation to what Talmud is and why it matters. We hope that learning this text will serve your growing library of sugyot for teaching.

Preparation

Chevruta | The chevruta relationship is an essential component of the Jewish sacred practice of text study. Chevruta learning is required prior to each shiur. The expectation is that approximately 1.5 – 2 hours of chevruta time will be required to complete each assignment (along with any additional adventures y’all want to take, like exploring comments from Rashi, diving into parallel texts, chasing down codes, etc.!). Each chevruta in the pair is responsible for their own learning and their partner’s learning. Recitation and articulation of material by one chevruta while the other listens and checks is an important part of the chevruta process. Good chevrutas do not move on until their partners “get it” and each chevruta is responsible for making sure that their partner does, in fact, “get it”—to the point of ownership.

Folks are expected to come to shiur having a) reviewed and internalized the material from all previous sessions (chazarah), and b) prepared the assignment for the current shiur to the best of their ability—all b’chevruta.

Readings | In order to deepen our learning in the Learning Year, we’ll read and unpack various academic approaches to Talmud each week. All readings can be found in the hefty “Gemirna Readings” spiral bound book, as well as on the portal.

Reflections | Reflection and personal assignments beyond chevruta learning will be occasionally assigned throughout the zman.

Weekly Breakdown/Assignments

Oct. 13

מתני׳ היתר נדרים פורחין באויר ואין להם על מה שיסמכו הלכות שבת חגיגות והמעילות הרי הם כהררים התלוין בשערה שהן מקרא מועט והלכות מרובות

Also due this week:

• Read Barry Wimpfheimer’s Talmud: A Biography, Prologue & Ch. 1 (found on p.56 of your reader or in your book!)

Oct. 20

הדינין והעבודות הטהרות והטמאות ועריות יש להן על מה שיסמכו והן הן גופי תורה:

Also due this week:

• Sticker your rubric!
• Read Christine Hayes, “Inventing Rabbis” (found on p. 101 of your reader)

Oct. 27

גמ׳ תניא רבי אליעזר אומר יש להם על מה שיסמכו שנאמר כי יפליא כי יפליא שתי פעמים אחת הפלאה לאיסור ואחת הפלאה להיתר

Also due this week:

• Read Seth Schwartz, “Language, Power and Identity in Ancient Palestine” (found on p. 149 of your reader)

Nov. 3

רבי יהושע אומר יש להם על מה שיסמכו שנאמר אשר נשבעתי באפי באפי נשבעתי וחזרתי בי

רבי יצחק אומר יש להם על מה שיסמכו שנאמר כל נדיב לבו

Optional:

חנניה בן אחי רבי יהושע אומר יש להם על מה שיסמכו שנאמר נשבעתי ואקיימה לשמור משפטי צדקך

Also due this week:

• Read Catherine Heszer, “Mobility, Flexibility, and the Diasporization“ (found on p. 117 of your reader)

Nov. 10

אמר רב יהודה אמר שמואל אי הואי התם אמרי להו דידי עדיפא מדידכו שנאמר לא יחל דברו הוא אינו מוחל אבל אחרים מוחלין לו

Also due this week:

• Read Michal Bar-Asher Siegel, “Rabbinic Literature” (found on p. 1 of your reader)

Nov. 17

אמר רבא לכולהו אית להו פירכא לבר מדשמואל דלית ליה פירכא דאי מדרבי אליעזר דלמא כדרבי יהודה שאמר משום רבי טרפון דתניא רבי יהודה אומר משום רבי טרפון לעולם אין אחד מהם נזיר שלא ניתנה נזירות אלא להפלאה 

• NO READINGS!

Nov. 24 – NO SHIUR

Dec. 1

אי מדרבי יהושע דלמא הכי קאמר באפי נשבעתי ולא הדרנא בי

Also due this week:

• Read Julia Watts Belser, “Introduction” from Rabbinic Tales of Destruction: Gender, Sex, and Disability in the Ruins of Jerusalem (found of p. 88 in your reader)

Dec. 8

אי מדרבי יצחק דלמא לאפוקי מדשמואל דאמר שמואל גמר בלבו צריך שיוציא בשפתיו והא קא משמע לן דאף על גב דלא הוציא בשפתיו

אי מדחנניה בן אחי רבי יהושע דלמא כרב גידל אמר רב דאמר רב גידל אמר רב מנין שנשבעין לקיים את המצוה שנאמר נשבעתי ואקיימה לשמור משפטי צדקך

Also due this week:

• Read David Weiss Halivni, “Translator’s Introduction to The Formation of the Babylonian Talmud” (found on p. 336 of your reader)

Dec. 15

אלא דשמואל לית ליה פירכא אמר רבא ואיתימא רב נחמן בר יצחק היינו דאמרי אינשי טבא חדא פלפלתא חריפתא ממלי צנא דקרי

Also due this week:

• Read David Kraemer, “Chapter 5” from The Mind of the Talmud: An Intellectual History of the Bavli (found on p. 256 of your reader)

Dec. 22 – Siyum & Closing

Also due this week:

• Do “What is Talmud?” reflection